8月17日，伟徳国际官网登录入口計算機學院《計算思維與問題求解》課程組于學院4017會議室舉行了線下線上混合式集體備課會。本科生院副院長、計算思維課程組負責人劉海波教授主持會議，學院副院長王巍教授出席會議，課程組教師參加了會議。
王巍副院長強調，《計算思維與問題求解》是學校2024版培養方案中的新工科平台課，學校和學院都高度重視其課程建設工作，課程組安排集體備課，具有重要意義，一是可以加強對計算思維與問題求解的理解，二是能夠提升教學質量，三是可以确保教學一緻性，四是有利于增強團隊合作精神，五是可以共享創新教學資源，六是能夠促進教師專業成長。
與會教師逐一進行了說課彙報，課程組全體教師集體把關，對教學目标的表述、課程内容和教學流程的設計、課件的制作、教學資源的建設與選用、線上線下混合學時的安排、實驗和研讨環節的設計、課程考核設計等問題進行了深度交流研讨。會議對課程内容的編排、課件風格的統一等進一步明确了要求，對後續課程建設事宜做出了安排。
劉海波對《計算思維與問題求解》課程教學提出了“四性”要求：一是政治性，要确保課程意識形态正确，要有機融入課程思政；二是高階性，弱化編程語言語法教學，注重程序設計思想的點撥，強化高階思維和問題求解能力培養；三是趣味性，适當融入課程内容相關的發展史、科技前沿進展、行業典型應用和教師科研成果，力求深入淺出、引人入勝；四是規範性，課件編号、格式、風格等要統一規範，保持整體感。